模块一教育基本知识和基本原理

　　16.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智能水平为目标的教育称为( )。

　　A.德育

　　B.智育

　　C.体育

　　D.美育

　　17.通过科学技术知识的教学和劳动实践,使学生了解物质生产的基本技术知识,掌握一定的职业技术知识和技能是普通中学在( )方面的要求。

　　A.劳动技术教育

　　B.体育

　　C.德育

　　D.美育

　　18.美育最高层次的任务是( )。

　　A.培养学生健康的审美观

　　B.提高学生感受美的能力

　　C.形成学生创造美的能力

　　D.培养学生鉴赏美的能力

　　19.现代教育与传统教育的根本区别是( )。

　　A.重视创新能力的培养

　　B.促进新旧知识联系

　　C.促进新知识长期保存

　　D.促进短时记忆

　　20.关于全面发展的教育质量观,说法错误的是( )。

　　A.人才的规格问题,从根本上说,是个性全面发展的问题

　　B.要求在教育工作中,要承认学生的个人特点,把全面发展与因材施教结合起来

　　C.全面发展强调五育并举,就是坚持学生的平均发展

　　D.全面发展强调教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育。
 

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　　16.B 【解析】智育是向学生传授知识、训练技能、培养智能的教育。

　　17.A 【解析】劳动技术教育的内容

　　第一,现代工业和手工工艺生产劳动的知识和技能;

　　第二,农业、副业生产劳动的知识和技能;

　　第三,服务性劳动的知识和技能。

　　18.C 【解析】美育是通过现实美和艺术美打动学生感情,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生正确的审美观点,具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。

　　19.A 【解析】素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育,创新能力的培养是素质教育的核心,也是区别于传统教育的根本所在。

　　20.C 【解析】全面发展五育并举,指学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展,而不是学生的平均发展。